Diversidad formativa para alumnos del Taller de empleo
Las salas del Centro de Atención Socioeducativa de Valenzuela, edificio situado en la barriada Virgen de la Cabeza y que alberga distintas instalaciones municipales y asociativas como la guardería, el centro de juventud, el guadalinfo, o también la sede de la asociación de madres y padres de alumnos del colegio, han acogido unas sesiones formativas para los trabajadores del taller de empleo que están reformando el antiguo Hospital de Jesús y María.
El proyecto programado pretendía abarcar una temática diferente y complementaria a la que están recibiendo habitualmente en las clases del taller; en tal sentido, conocieron materias que les ayudarán a consolidar su formación, lejos de la obra propiamente dicha, aunque con el objetivo de acercarse a la transversalidad de la enseñanza.
De una parte, tomaron contacto con la legislación laboral y las salidas profesionales, entrevistas, curriculum, accediendo a direcciones y entidades que se encargan de estos aspectos; además, plantearon los muchos interrogantes que surgieron durante el proceso, siendo algunos solucionados, mientras que para otros quedan emplazados a posteriores citas.
También hubo un espacio para analizar la ardua tarea de los servicios sociales, ya que en este campo se abren igualmente amplios detalles que las técnicas explicaron, antes de culminar su labor con un tema de gran actualidad como es la igualdad entre hombres y mujeres.
Por último se atendió a sus inquietudes en torno a las nuevas tecnologías, de ahí que estudiaran los principios básicos del ordenador y sobre todo el conocimiento de internet, lo que los ha llevado en la mayoría de casos a tener por primera vez acceso a los conocimientos más simples de informática y de visitar páginas web tan cercanas como las de este medio, a otras de referentes sociológicos o laborales.
El proyecto programado pretendía abarcar una temática diferente y complementaria a la que están recibiendo habitualmente en las clases del taller; en tal sentido, conocieron materias que les ayudarán a consolidar su formación, lejos de la obra propiamente dicha, aunque con el objetivo de acercarse a la transversalidad de la enseñanza.
De una parte, tomaron contacto con la legislación laboral y las salidas profesionales, entrevistas, curriculum, accediendo a direcciones y entidades que se encargan de estos aspectos; además, plantearon los muchos interrogantes que surgieron durante el proceso, siendo algunos solucionados, mientras que para otros quedan emplazados a posteriores citas.
También hubo un espacio para analizar la ardua tarea de los servicios sociales, ya que en este campo se abren igualmente amplios detalles que las técnicas explicaron, antes de culminar su labor con un tema de gran actualidad como es la igualdad entre hombres y mujeres.
Por último se atendió a sus inquietudes en torno a las nuevas tecnologías, de ahí que estudiaran los principios básicos del ordenador y sobre todo el conocimiento de internet, lo que los ha llevado en la mayoría de casos a tener por primera vez acceso a los conocimientos más simples de informática y de visitar páginas web tan cercanas como las de este medio, a otras de referentes sociológicos o laborales.
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